Búsqueda de Editorial : EDITORIAL OCTAEDRO

131 resultados

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  • SOBERANÍA DIGITAL EDUCATIVA
    SOBERANÍA DIGITAL EDUCATIVA
    DIEZ GUTIERREZ, ENRIQUE JAVIER / JARQUÍN-RAMÍREZ, MAURO-RAFAEL
    El presente trabajo es una reflexión que surgió de un interés común respecto a las implicaciones del desarrollo de la industria tecnológica en la educación, específicamente en torno al destino y rumbo actual de la toma de decisiones sobre las políticas educativas que se están implementando en las aulas y en los centros educativos a partir de la adopción de tecnología digital en...
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  • ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE CIENCIAS NATURALES EN EDUCACION PRIMARIA
    ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE CIENCIAS NATURALES EN EDUCACION PRIMARIA
    SORIANO SANCHEZ, JOSE GABRIEL
    Esta obra ofrece un enfoque integral para transformar la enseñanza de las Ciencias Naturales en Educación Primaria desde una perspectiva inclusiva, activa y significativa, lo que favorece el aprendizaje en la formación inicial del profesorado del Grado de Educación Primaria. En este contexto, el objetivo central de la obra es proporcionar al alumnado en formación inicial del ...
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  • MEJORA EDUCATIVA, GENERO Y BIENESTAR
    MEJORA EDUCATIVA, GENERO Y BIENESTAR
    La perspectiva de género representa un potente factor de innovación y de cambio educativo. Según el Instituto Europeo para la Igualdad de Género aplicar la perspectiva de género contempla dos componentes igualmente importantes si se quiere alcanzar la igualdad real: por un lado, supone repensar las metodologías y actividades docentes y, por otro, la integración del conocimiento...
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  • ¿A QUÉ RESPONDE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA?
    ¿A QUÉ RESPONDE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA?
    La publicación de este libro responde a una preocupación por el sufrimiento que se produce en las escuelas y entre las familias a causa de los procesos de estigmatización y discriminación que padece el alumnado nombrado por la discapacidad. Esta preocupación no es baladí ni fruto de una ocurrencia de quienes escriben estas palabras. El sufrimiento constituye el germen que movil...
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  • EXPERIENCIAS TRANSFORMADORAS EN ESCUELAS
    EXPERIENCIAS TRANSFORMADORAS EN ESCUELAS
    VV. AA., VV. AA.
    Cuestionar y reconstruir la escuela que queremos ?en tiempos convulsos y escenarios complejos? es, seguramente, una de las tareas más desafiantes e ilusionantes a la que nos enfrentamos como profesionales de la educación y como sociedad. Es el momento de ...
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  • JUEGOS CREATIVOS DE LENGUAJE
    JUEGOS CREATIVOS DE LENGUAJE
    MOTOS TERUEL, TOMAS / NAVARRO AMOROS, ANTONI
    La materia prima de quienes escriben es la lengua y la mejor manera de conocerla es jugar con ella, como han propuesto desde los clásicos a las vanguardias. La presente obra se centra en los juegos de lenguaje (fónicos, de letras, lenguaje-yo, equívocos, enigmística, intertextualidad y ruptura de la norma) y se propone utilizarlos como desencadenantes de la escritura creativa a...
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  • 4+4 SITUACIONES DE APRENDIZAJE EN CIENCIAS
    4+4 SITUACIONES DE APRENDIZAJE EN CIENCIAS
    Este libro es una obra colectiva que surge de la colaboración entre investigadoras e investigadores de las Universidades de Zaragoza, Autónoma de Madrid y Rovira i Virgili (Tarragona). En él se recogen ejemplos de propuestas didácticas desarrolladas a lo largo del proyecto PID2021-123615OA-I00 de la Agencia Estatal de Investigación titulado «Las prácticas científicas en la tran...
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  • PREVENCIÓN DEL EDADISMO EN LA ATENCIÓN RESIDENCIAL
    PREVENCIÓN DEL EDADISMO EN LA ATENCIÓN RESIDENCIAL
    VV.AA.3 / VV. AA., VV. AA.
    Este libro pretende ser un espacio de reflexión sobre cómo nos comportamos con las personas mayores y, a la vez, desde el rigor científico y su aplicación práctica, proporcionar una propuesta formativa centrada en los profesionales y en el modelo de Atención Centrada en la Persona (ACP) para poder convertir los entornos residenciales en espacios vitales libres de edadismos. Se ...
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  • LOS SISTEMAS EDUCATIVOS
    LOS SISTEMAS EDUCATIVOS
    RAGNHILD BARBU, RAGNHILD / TRÖHLER, DANIEL
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  • LOS EFECTOS DE LOS DISCURSOS DE ODIO ENTRE LOS Y LAS ADOLESCENTES
    LOS EFECTOS DE LOS DISCURSOS DE ODIO ENTRE LOS Y LAS ADOLESCENTES
    , PILAR RODRÍGUEZ MARTÍNEZ
    Los discursos del odio –expresiones que difunden, incitan, promueven o justifican el odio racial, la xenofobia, el sexismo, el antisemitismo u otros tipos de odio basados en la intolerancia– no tienen existencia separada de quienes los formulan, los reciben y/o los usan. Son herramientas –como los tenedores y los cuchillos y los microchips– que los y las adolescentes usan, crea...
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  • HACERSE CARGO DEL TDAH EN NIÑAS Y NIÑOS
    HACERSE CARGO DEL TDAH EN NIÑAS Y NIÑOS
    RUSSELL, A. BARKLEY
    El manual de referencia para familias acerca del trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y su manejo ha sido revisado y actualizado con los datos y recursos más actuales. El reconocido experto Russell A. Barkley le guía para: Entender por qué los niños y niñas con TDAH actúan como lo hacen. Obtener un diagnóstico preciso. Colaborar con profesionales de...
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  • COMUNIDAD INCLUSIVA: MÁS RED SOCIOEDUCATIVA Y MENOS ESCUELA AISLADA
    COMUNIDAD INCLUSIVA: MÁS RED SOCIOEDUCATIVA Y MENOS ESCUELA AISLADA
    VV.AA.3
    Las comunidades actuales viven una compleja diversidad (funcional, cultural, étnica, sexual, lingüística, ideológica, etc.) en la cual se generan dinámicas duales de inclusión/exclusión social. La exclusión social es un proceso construido por las condiciones específicas de vida de un territorio y con la corresponsabilidad de todos los agentes de la comunidad (políticos, educati...
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  • EL TDAH EN NIÑAS Y MUJERES
    EL TDAH EN NIÑAS Y MUJERES
    BORG SKOGLUND, LOTTA
    Las niñas y mujeres con TDAH suelen pasar desapercibidas. Sus vidas se ven afectadas por una sociedad que no muestra, precisamente, excesivo interés por comprender el TDAH si no es dentro del marco masculino. Pero esto está empezando a cambiar. Este libro conecta los últimos avances científicos sobre el TDAH en las niñas y mujeres con las experiencias que estas han vivido, e...
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  • PEDAGOGÍA DEL DECRECIMIENTO
    PEDAGOGÍA DEL DECRECIMIENTO
    DIEZ GUTIERREZ, ENRIQUE JAVIER
    No es posible el crecimiento continuo en un planeta limitado. La economía del «crecimiento» del actual sistema capitalista, lejos de producir bienestar y satisfacción de las necesidades para toda la humanidad, ha conseguido asentar la denominada sociedad del 20/80: unos pocos son muchísimo más ricos, mientras que la mayoría se precipita al abismo de la pobreza, la explotación y...
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  • PEDAGOGÍAS EN LA MOCHILA
    PEDAGOGÍAS EN LA MOCHILA
    LOZANO ESTIVALIS, MARIA
    Este libro entrelaza reflexión y experiencias educativas. A partir de la relectura de autores y autoras vinculados con la educación (Rosa Sensat, María Zambrano, Loris Malaguzzi, Jesús Martín-Barbero, Rebeca Wild, Henry Giroux, José Gimeno Sacristán, Philippe Meirieu, bell hooks y Yayo Herrero), la autora propone actuaciones pedagógicas en torno a diez conceptos clave: memoria,...
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  • ¿ES ESTO AUTISMO?
    ¿ES ESTO AUTISMO?
    HENDERSON, DONNA / WAYLAND, SARAH / WHITE, JAMELL
    Aunque nuestro conocimiento del autismo ha mejorado enormemente, todavía hay muchas personas autistas sin reconocer en nuestra sociedad o con un diagnóstico erróneo. Este libro, muy accesible, aclara muchas de las formas en que puede presentarse el autismo, sobre todo en personas que se camuflan para ocultar sus rasgos autistas. Paso a paso y mediante criterios diagnósticos, ...
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  • DISCAPACIDAD INTELECTUAL
    DISCAPACIDAD INTELECTUAL
    GALLARDO VÁZQUEZ, PEDRO / GALLARDO BASILE, FRANCISCO JOSÉ / GALLARDO LÓPEZ, JOSÉ ALBERTO
    La discapacidad intelectual se caracteriza por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativa, que afectan a habilidades como el razonamiento, la planificación, la resolución de problemas y el aprendizaje, así como a la capacidad de la persona para desenvolverse en su vida cotidiana y responder a los cambios del entorno. El concepto d...
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  • SECUESTRADOS POR LAS REDES
    SECUESTRADOS POR LAS REDES
    FERNANDEZ ROVIRA, CRISTINA / GIRALDO LUQUE, SANTIAGO
    Nos prometieron conexión, pero nos dieron adicción. Nos dijeron que era libertad, pero nos atraparon en un sistema que explota nuestra atención y nuestras emociones. Las redes sociales han cambiado la forma en que vivimos, pero ¿a qué coste? Los autores de este libro desmontan los mitos sobre sus supuestos beneficios y revelan su verdadero impacto: ansiedad, insomnio, baja au...
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  • LA LECTURA ANTE LOS DESAFÍOS DE UNA SOCIEDAD EN TRANSFORMACIÓN
    LA LECTURA ANTE LOS DESAFÍOS DE UNA SOCIEDAD EN TRANSFORMACIÓN
    VV.AA.3
    Esta obra ofrece una reflexión profunda y actualizada sobre los retos que plantea la alfabetización en un mundo en constante cambio. Este volumen reúne investigaciones innovadoras que abordan la lectura y la escritura desde perspectivas culturales, lingüísticas, educativas y psicológicas, explorando cómo las instituciones educativas, los futuros docentes y la sociedad en genera...
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  • HÁBLAME A LOS OJOS
    HÁBLAME A LOS OJOS
    CEDILLO VICENTE, PEPITA
    «No pretendo hacer literatura. Sólo quiero transmitir unas vivencias personales, unas reflexiones propias[?] En definitiva, son relatos redactados por una persona sorda. Hablan de cómo percibo, pienso y siento el mundo. [?] Espero que la experiencia vivida pueda ser de alguna utilidad para aquellas personas que inicien la lectura, les sea agradable y que, al menos, disfruten ta...
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  • ENTRAR CON ÉXITO EN LA MADUREZ CON TDAH
    ENTRAR CON ÉXITO EN LA MADUREZ CON TDAH
    DENDY, CHRIS A. ZEIGLER / HUGHES, RUTH
    Entrar con éxito en la madurez con TDAH es una guía –fruto de experiencias de primera mano– para ayudar a los adolescentes con TDAH a prepararse para un futuro de éxito una vez finalizada la enseñanza postsecundaria. Los consejos y estrategias que se exponen en este libro se basan en pruebas fehacientes y ofrecen la orientación que tanto necesitan los progenit...
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  • SALTANDO OBSTÁCULOS, PONIENDO PUENTES
    SALTANDO OBSTÁCULOS, PONIENDO PUENTES
    ALARCÓN GÓMEZ, PEDRO
    Si este libro ha llegado hasta tus manos, puede ser una casualidad, pero tú puedes hacer que sea una oportunidad. Cuando educamos, tenemos muchos obstáculos que saltar o, quizás, rodear, y puentes que construir para continuar caminando y aumentar las conexiones. En estas páginas encontrarás opciones, propuestas, estrategias, reflexiones… que te harán más fácil tu labo...
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  • ADULTOCENTRISMO
    ADULTOCENTRISMO
    MORALES, SANTI / MARTÍNEZ MUÑOZ, MARTA
    «La palabra adultocentrismo no está en el Diccionario», se lee en el portal web actualizado de la Real Academia Española. Podríamos pensar que no resulta llamativo, ya que su uso es un hecho relativamente reciente. Más allá de su ausencia en el diccionario, sobre lo que no hay dudas es sobre su presencia en la vida cotidiana. Hay adultocentrismo en las aulas escolares, en la cr...
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  • MAPA PARA NO PERDERSE EN LA INCLUSIÓN EDUCATIVA
    MAPA PARA NO PERDERSE EN LA INCLUSIÓN EDUCATIVA
    SUSINOS, TERESA
    Este libro resume algunos de los resultados de nuestra última investigación colectiva, denominada ¿Qué estamos olvidando en la educación inclusiva? El texto compendia algunas de las fallas de la inclusión que hemos detectado en nuestros territorios con la ayuda de informantes expertos. La obra explora temas clave en el ámbito de la inclusión, tales como el apoyo educativo y ...
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  • GUIA RAPIDA SOBRE LA DISLEXIA PARA LAS FAMILIAS
    GUIA RAPIDA SOBRE LA DISLEXIA PARA LAS FAMILIAS
    FORGAN, JAMES W. / BALSAMO, NOELLO
    Este libro proporciona una visión general ágil y práctica para las familias y los cuidadores de niños y niñas con dislexia, destacando los pasos que pueden seguir para apoyarlos y animarlos. Cada capítulo brinda información detallada y útil, que abarca desde la identificación y el diagnóstico, en los ámbitos escolares tanto públicos como privados, hasta el cómo y el cuándo se...
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  • PSICOPEDAGOGÍA
    PSICOPEDAGOGÍA
    LAVIGNE CERVÁN, ROCÍO / LEIVA OLIVENCIA, JUAN JOSÉ
    Esta obra ha sido realizada por el profesorado que imparte docencia en el Máster Universitario en Psicopedagogía de la Universidad de Málaga (Andalucía, España), docentes e investigadores comprometidos con la psicopedagogía, la inclusión educativa y la atención a la diversidad. En este libro se ofrece una actualización innovadora y moderna de la situación actual de la psicope...
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  • ARTIFICIAL INTELIGENCE AND EDUCATION: AN ONGOING D
    ARTIFICIAL INTELIGENCE AND EDUCATION: AN ONGOING D
    OTTO FEDERICO VON FEIGENBLATT
    The present volume explores the broad impact of artificial intelligence in education by presenting a broad range of perspectives from some leading experts in the field. An initial chapter tackles macro level considerations from a social and anthropological perspective. Further, chapters explore more specific topics, ranging from philosophical aspects to the implications of AI i...
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  • DROGAS Y ESCUELA
    DROGAS Y ESCUELA
    VV.AA.3
    Esta publicación contiene los datos más relevantes del último informe «Drogas y escuela» y ofrece una panorámica sobre el consumo de drogas y otros factores asociados en la población escolar del País Vasco. Esta encuesta que se ha desarrollado durante el curso escolar 2021-2022 se enmarca en lo que podríamos denominar programa de investigación sobre el uso de drogas por parte d...
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  • TOMAR EL CONTROL DEL TDAH EN LA EDAD ADULTA
    TOMAR EL CONTROL DEL TDAH EN LA EDAD ADULTA
    RUSSELL, A. BARKLEY
    Si formas parte de los millones de adultos con TDAH ?o piensas que podrías pertenecer a este grupo?, necesitas la última información científica sobre el trastorno y su tratamiento. Necesitas estrategias prácticas que te ayuden a concentrarte, prestar atención, organizarte y ganar control sobre tus emociones y acciones. Y necesitas caminos efectivos para desarrollar tus habilida...
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  • EDUCAR EN TIEMPOS DIFICILES
    EDUCAR EN TIEMPOS DIFICILES
    NOMEN, JORDI
    El libro que tenéis en las manos, Educar en tiempos difíciles, es un conjunto de conversaciones en torno a la máquina de café de la escuela, en las pausas que tenemos los docentes en nuestra jornada. Va dirigido en particular a los maestros y maestras, y, en general, a todas las personas a las que les preocupa la educación, ese auténtico puente entre la interioridad y la exteri...
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    21,00 €

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