Extracto del Índice:
I. COMIENZO DE LOS ESTUDIOS DE GÉNERO
1. Los "Estudios de las Mujeres". Consuelo Flecha García.
Desarrollo de los "Estudios de las Mujeres". Investigaciones que cambian la imagen del mundo. Quiebros de la tradición filosófica moderna. La perspectiva feminista como metodología. Algunos supuestos para los Estudios de las Mujeres. Los Estudios de las Mujeres en la legislación española. Retos pendientes y necesidades emergentes en los Estudios de las Mujeres. Resumen.
II. EL APRENDIZAJE DEL GÉNERO
2. Socialización de género. Santiago Yubero Jiménez y Raúl Navarro Olivas.
El género como construcción social. Procesos de socialización de género. Teorías sobre la socialización de género. El sexismo como socialización negativa. Resumen.
3. Esquemas de género y desigualdades sociales. Mª del Carmen Monreal Gimeno y Belén Martínez Ferrer.
Qué son los estereotipos de género. Adquisición, funcionamiento y funciones de los estereotipos de género. El rol de los estereotipos de género en la persistencia de la desigualdad de género. La educación como medio para mejorar las relaciones de género. Resumen.
III. MUJERES Y MUNDO DEL TRABAJO
4. El mercado de trabajo desde la perspectiva de género. Estefanía Rodríguez Santos.
Discriminación femenina en el acceso al empleo. La discriminación salarial femenina en España. Polarización del mercado laboral. La conciliación de la vida familiar y laboral desde la perspectiva de género. Resumen.
5.Género e inmigración. Giovanna Campani.
Evolución histórica de la migración femenina. Migraciones femeninas hacia el sur de Europa y modelo mediterráneo. Mujeres inmigrantes y europeas: el tema de la emancipación. Las múltiples formas del trabajo doméstico. El reagrupamiento familiar y la mujer magrebí y musulmana. El tráfico y la prostitución. Resumen.
IV. LA DESIGUALDAD FEMENINA
6.Mujer y exclusión social. Encarna Bas Peña y Luis V. Amador Muñoz
Organismos Internacionales y mujeres. Concepto de exclusión social. Pobreza y exclusión social. Mujeres y exclusión social. Educación: un camino para la integración de mujeres desfavorecidas. Orientaciones prácticas. Resumen.
7. Violencia de género. Violante Martínez Quintana.
Conceptos generales sobre la violencia de género. Aproximación teórica a la violencia de género en el mundo actual. Estudios y acciones ante la problemática de la violencia de género. Resumen. Glosario de términos.
V. LA INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA CON PERSPECTIVA DE GÉNERO
8. Investigación y género. Experiencias desde la animación sociocultural. Mª del Rocío Cárdenas Rodríguez y Teresa Terrón Caro.
Las mujeres en cifras. La formación en animación Sociocultural y los Estudios de Género. Estudios sobre género en el ámbito de las ASC. Resumen.
9. Educar en valores para la igualdad de género desde la lectura. Santiago Yubero Jiménez y Elisa Larrañaga.
La literatura y los textos como herramientas socializadoras de valores. Las guías de lectura como estrategia de animación lectora. Proyecto: "Educar en valores de igualdad y actitudes no sexistas". Estructura de las guías de lectura para la igualdad de género. Reflexiones sobre la evaluación del proyecto. Resumen.
10. Referencias bibliográficas.
El reconocimiento de los derechos de las mujeres ha propiciado ciertas transformaciones sociales y culturales que las hacen visibles en diversos escenarios públicos. Sin embargo, los avances van acompañados de retrocesos de modo que la igualdad real y efectiva entre mujeres y varones es aún algo lejano. Este libro sobre Género e intervención social se sitúa en el terreno aún poco explorado de la Pedagogía Social y los Estudios de Género. A partir de una exposición sobre los llamados ?Estudios de Género? se abordan temas como la socialización y los estereotipos de género, dejando clara la tarea imprescindible de la educación; aspectos de las desigualdades de género en el mundo del trabajo y en el fenómeno de las migraciones; situación de las mujeres víctimas de la exclusión social y de la violencia de género, a lo que se suman varias experiencias de intervención desde la animación sociocultural y la educación en valores para la igualdad. El libro es especialmente interesante y necesario para quienes trabajan en la intervención social, al ofrecer análisis y reflexión sobre diversas facetas de la experiencia de desigualdad entre hombres y mujeres, así como propuestas de trabajo con mujeres en situación de exclusión social.
