IGLESIA Y EDUCACIÓN

La educación constituye uno de los ámbitos más fecundos de la presencia de la
Iglesia en la sociedad. Cada día, millones de personas participan en esta misión a
través de escuelas, universidades, parroquias, movimientos y espacios culturales.
Se trata de una realidad profundamente diversa y fructífica con una misma vocación:
promover el desarrollo integral de la persona y contribuir a la construcción del bien
común. A pesar de ello, esta inmensa riqueza no siempre se conoce y se reconoce
como una fuerza unitaria ni como una misión verdaderamente compartida.
Este primer número de los Cuadernos del Consejo General de la Iglesia en la
Educación (CGIE) ofrece una visión de conjunto de esa realidad y presenta el horizonte desde el que nace el propio Consejo General: comprender la educación como
una gran constelación de ámbitos, instituciones y personas que, desde la diversidad
de su propia identidad, participan en la construcción de una sociedad más justa,
fraterna y esperanzada.
Inspirado en el magisterio de la Iglesia —especialmente en el Pacto Educativo
Global, la declaración Gravissimum educationis y la carta apostólica Diseñar nuevos mapas de esperanza del papa León XIV—, este cuaderno invita a fortalecer el
diálogo, la cooperación y la corresponsabilidad entre todos los agentes educativos,
favoreciendo una mirada compartida sobre los desafíos y oportunidades de la educación en nuestro tiempo.
Más que una publicación para una lectura lineal, el cuaderno constituye un instrumento para la reflexión, el trabajo en grupo y el discernimiento institucional. Con
este primer volumen se inaugura una colección que quiere ofrecer espacios de encuentro, pensamiento y propuesta al servicio de la misión educativa de la Iglesia en
España.