MARIO DI PRIETO / CHIARA SALVIATO
El libro, dirigido a psicólogos y maestros en formación, además
de docentes y educadores, aborda el complejo tema del desarrollo
de la competencia social y afectiva en preescolar.
La investigación ha demostrado ampliamente que las competencias
socioafectivas son cruciales en la adaptación y el éxito del
niño, tanto en el entorno interpersonal como en el escolar.
Tras una panorámica general de los componentes de la competencia
socioafectiva que permiten a los niños adaptarse eficazmente
a su contexto social y cultural, el texto explica su evolución
en los primeros años de vida e ilustra qué procedimientos de
refuerzo pueden aplicarse para que el niño sea emocional y socialmente
competente.
También se da espacio relevante a la empatía un concepto hoy
ampliamente utilizado, a veces de forma inadecuada, en el ámbito
de la psicología centrándose en su evolución durante la edad
preescolar y en los posibles obstáculos para su desarrollo.
